【学习力课程精选】十条精进原则告诉你如何成为一个“学习者”

爱猪网讯 如何成为一个“学习者“？首先必须有成长意思的自我驱动性，同时坚持“精进主义”。1月24日，爱猪网CEO兼主编战伟在规模化猪场员工学习力提升课程的选修课上分享了成为一个“学习者”的十条精进主义原则，课程名称为《精进成为一个厉害的学习者》。

以下为小编根据直播整理的课程要点：

1.精进主义原则第1条——如何解决远期未来和近期未来的冲突？

●人们对近期未来和远期未来事件呈现的不同心理表征：

远期未来的视角下，人们倾向于用抽象、概况的方式去思考。

近期未来的视角下，人们更容易到具体的情景下去思考，想得更多的不是“要不要做”，而是“怎么做”。

●处理好远期未来和近期未来采用的两个策略：

使远期未来的目标更加具体化、情景化和可实施。

降低近期未来中“非期望行为“的便利性，主动增加挑战的难度。

2.精进主义原则第2条：把时间花在值得做的事情上

●分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的时候，可以从两个角度来评估：

第一，这件事在当下将给我带来的收益大小，这个收益可以是心智，情感层面的，也可以是身体，物质层面的，这个叫“收益值“。

第二，这项收益随时间衰减的速度，我们称为“收益半衰期”，半衰期成的事情，其影响价值持续较久。

3.精进主义原则第3条：在现有的格局上，向上走一步

●格局是自己认知这个世界的边界，格局是指引我们心灵与宇宙的关系。

●格局有四个层次：

零度格局：盲众（看不见）

一度格局：逐利者（看自己）

二度格局：理念人（“看天地）

三度格局：至善之人（看众生）

4.精进主义原则第4条：建立新的思维框架

第一个框架：目标悬置

第二个框架：能力嫁接

第三个框架：特性改造

5.精进主义原则第5条：把批评当做一种信息对待

如果你面对批评，可以换一个角度，抛弃情绪因素，你会发现，批评本身包括了很多有价值的信息，所以批评也可以理解为一种帮助。

6. 精进主义原则第6条：从工作的“核心区“开始

对中断点进行控制和管理的技巧，找到核心工作的思考区间。比如做PPT，第一步不是做模板，不是查资料。而是思考架构，比如分析听课的受众、知识水平、理解水平以及兴趣点。

7.精进主义原则第7条：成为一个高段位的“学习者”

1、主动建构知识

2、打通新旧知识的通道

3、不做信息搬运工，理解解码基本规律

4、不断拓展自己的知识体系

8.精进主义原则第8条：善于发现自己的思考盲区

9.精进主义原则第9条：培养自己的“成长型心智”

一个僵化性的人怎么成为一个成长性心智的人，有一个有效的方法就是改变语言习惯，把封闭性、绝对会的总结性评价改为开放式。

10.精进主义原则第10条：专注一个领域直到最后

人的能力水平分为四个阶段：缓慢起步期、快速提升期、高原期，大多数人都会停留在缓慢起步期，怎么突破缓慢起步期呢？最好的方法就是找到你的终极目标，并不断的坚持前进。

以上为本节规模化猪场员工学习力提升课程的选修课直播要点，希望这些知识点可以进入猪场员工的学习模型知识结构中，提升学习力以及对理解必修课学习。

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